- U tužky pro KS1 je důležité, aby se tužkou dalo psát kontrolovaně a uvolněně bez vyvíjení přílišného tlaku. V opačném případě bude ruka rychle křečovitá a unavená. Protiskluzové úchopové zóny, které jsou přizpůsobeny ruce, pomáhají zprostředkovat pocit kontroly nad tužkou. Silnější tužky také poskytují lepší úchop a usnadňují manipulaci. Pomáhají snižovat tlak při psaní a zabraňují svalové únavě.Důležité je také to, aby byly tuhy odolné proti zlomení, aby děti nebyly demotivované neustálým ořezáváním zlomených tuh. Dobrými příklady školních tužek pro KS1 jsou STABILO EASYgraph a STABILO EASYergo 3.15.
- Silnější tužky poskytují lepší úchop a snadněji se s nimi manipuluje. Čím silnější je tužka, tím silněji motorizované může být její použití. Naopak tenčí tužky vyžadují vyšší míru motorické kontroly a kompetence (srovnatelné s rozdílem mezi špendlíkem a šicí jehlou).Děti tak mají menší pocit ztráty kontroly při psaní silnějšími tužkami, což v kombinaci s protiskluzovými úchopovými zónami snižuje tlak při psaní a zabraňuje svalové únavě. Silnější tuha, která jde ruku v ruce s tloušťkou tužky, také pomáhá začínajícím pisatelům, protože píše plynuleji a méně často se láme.
- Vzhledem k tomu, že stupně tvrdosti pro tužky nebyly dosud standardizovány, je obtížné dát jasnou odpověď. Obecně platí, že čím méně automatizované jsou pohyby při psaní, tím méně plynulé a pomalejší je psaní, tím měkčí, a tedy snazší klouzání tuhy. Nejběžnějším stupněm tvrdosti v Evropě je střední tvrdost tuhy HB, která se také často používá ve školních tužkách. Lze však nalézt i měkčí vedení jako B nebo (vzácněji) 2B.