- Bij een potlood voor brugklassers is het belangrijk dat er gecontroleerd en ontspannen mee kan worden geschreven, zonder al te veel druk uit te oefenen. Anders raakt de hand snel verkrampt en vermoeid.Anti-slip gripzones die zijn aangepast aan de hand helpen een potlood goed onder controle te houden tijdens het schrijven. Dikkere potloden bieden ook een betere grip en maken het hanteren nog gemakkelijker. Beide helpen de druk bij het schrijven te verminderen en spiervermoeidheid te voorkomen.Het is ook belangrijk dat de kernen in de potloden breukvast zijn, zodat kinderen niet gedemotiveerd raken doordat ze steeds opnieuw afgebroken punten moeten slijpen.Goede voorbeelden van schoolpotloden voor de 1e klas zijn de STABILO EASYgraph en STABILO EASYgraph S.
- Dikkere potloden geven een betere grip en zijn gemakkelijker te hanteren. Hoe dikker een potlood, hoe grover gemotoriseerd het gebruik ervan kan zijn. Omgekeerd vereisen dunnere potloden een hogere mate van motorische controle en schrijfvaardigheid (denk maar eens aan het vasthouden van een speld met een knopje of een naainaald).Kinderen hebben meer het gevoel van controle bij het schrijven met dikkere potloden, wat vooral in combinatie met anti-slip gripzones de druk bij het schrijven vermindert en spiervermoeidheid voorkomt. De dikkere stift die gepaard gaat met de potlooddikte helpt vooral ook beginnende schrijvers, omdat deze dikkere potloodpunt soepeler schrijft en minder snel afbreekt.
- Aangezien hardheidsgraden voor potloden tot op heden niet gestandaardiseerd zijn, is het moeilijk hier een duidelijk antwoord op te geven. In het algemeen geldt: hoe minder geautomatiseerd de schrijfbewegingen zijn, hoe minder vloeiend en langzamer het schrijven, hoe zachter en dus gemakkelijker het potlood zou moeten glijden. De meest gebruikelijke hardheid in Europa is medium oftewel HB, die ook vaak in schoolpotloden wordt gebruikt. Zachtere kernen zoals B of 2B komen ook voor.